The Korean Journal of Human Development

Article

The Development and Validation of Scale to Measure the Mathematical Attitude of Young Children’s Parents

Author
Lee HyeJung,Kim Jihyun
Information
pp. 173~187 / 2016 Vol.23 No.3
e-ISSN2982-6845
p-ISSN1226-4474
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Abstract

This study aimed to develop and validate a scale that could be used to evaluate the mathematical attitudeof parents and their young children. The subjects were 387 parents of four to six-year-old children. Means,standard deviation, x2, Cramer’s V, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, Pearsoncorrelations, and Cronbach’s α were calculated. First, twenty items were developed through a review ofrelevant research, confirmation of item adequacy and content validity. These items were then edited downto a final list of twelve items representing three factors identified by exploratory factor analysis. Second,for the twelve items, a three-factor scale was shown to have adequate construct validity, and reliability byconfirmatory factor analysis, Pearson correlation analysis, and Cronbach’s α. The final mathematical attitudescale for young children’s parents was composed of twelve items with three factors: fear of mathematics,self-appraisal of mathematics, and pleasure of mathematics. In conclusion, this scale proved to be a validand reliable scale to measure the mathematical attitude of the young children’s parents. The results of thisstudy can provide meaningful implications in promoting various relevant research dealing with youngchildren’s mathematical ability and constructing the contents of parent education programs.

Keywords

parental mathematical attitude young children parents development of a scale validation

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