The Korean Journal of Human Development

Article

A Study on the Change of Career Maturity According to Individual and Parent Related Factors in Comparison with General High School and Vocational High School through Hierarchial Linear Model

Author
김유미,권윤정
Information
pp. 93~111 / 2015 Vol.22 No.2
e-ISSN2982-6845
p-ISSN1226-4474
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Abstract

The purpose of this study was to examine the influence on career maturity of individual and parentrelated factors in general and vocational high school through a hierarchical linear model. There were2,883 subjects who participated in the third, fourth, fifth waves of the Korean Youth Panel Survey.Data was analyzed with t-tests and hierarchical linear model using HLM. The findings were asfollows. First, the career maturity of high school students increasing over the course of the three-yearperiod in freshman year, was soaring in the high school senior season. This phenomenon seems toreflect the developmental tasks required of a high school senior. Second, though the initial value ofthe career maturity of general high school students was higher, the rate of change was higher invocational students. This result suggests that career education is needed to improve vocational highschool students’ career maturity. Third, regardless of school, the initial career maturity of studentswho think well studied was higher. The parent related factor continues to affect career developmentconsistently. This study confirmed that considering the school type, individual factors, and parentalfactors in the career maturity of high school is significant.

Keywords

진로성숙도 학교계열 부모자녀관계 요인 개인 요인 다층모형 career maturity school type parent-related factor individual factor HLM

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